Fiche de révision pour le bac de français technologique

Introduction

Le bac de français technologique évalue la compréhension des textes, la maîtrise de l’expression écrite et orale, ainsi que la connaissance des grands mouvements littéraires et des genres. Cette fiche présente les notions clés à maîtriser, les méthodes d’analyse et des exemples pour réussir les épreuves.

1. Compréhension et analyse de texte

1.1 Les types de textes

• Texte narratif : raconte une histoire (roman, conte, nouvelle).
• Texte descriptif : décrit un lieu, un personnage ou un objet.
• Texte argumentatif : défend une thèse avec des arguments (discours, essai).
• Texte explicatif : explique un phénomène ou un concept.
• Texte poétique : utilise le langage de manière esthétique (poésie).

1.2 Les procédés d’analyse

Pour analyser un texte, il faut :

1. Identifier le type et le genre du texte.
2. Déterminer le thème principal.
3. Relever les procédés stylistiques (figures de style, champs lexicaux).
4. Comprendre les effets produits (émotion, persuasion, description réaliste…).

1.3 Figures de style essentielles

• Métaphore : comparaison sans outil comparatif (« cet homme est un lion »).
• Comparaison : rapprochement avec un outil (« courageux comme un lion »).
• Personnification : donner des caractéristiques humaines à un objet ou animal.
• Hyperbole : exagération (« je meurs de faim »).
• Anaphore : répétition d’un mot ou groupe de mots au début d’une phrase ou vers.
• Ironie : dire le contraire de ce que l’on pense pour faire passer un message.

Exemple concret d’analyse

Extrait du Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes de Rousseau.

« L’homme est né libre, et partout il est dans les fers. »

• Type : texte argumentatif.
• Procédé : antithèse entre « libre » et « fers ».
• Effet : critique de la société qui limite la liberté naturelle.

2. Les genres littéraires au programme

2.1 Le roman et la narration

• Définition : récit long et complexe, souvent centré sur un personnage.
• Techniques : focalisation interne/externe, temporalité (anachronies).
• Exemples : Germinal (Zola), Le Rouge et le Noir (Stendhal).

2.2 Le théâtre

• Définition : texte écrit pour être joué.
• Types : tragédie (fatalité, conflits graves), comédie (ridicule, satire).
• Techniques : didascalies, monologue, aparté.
• Exemples : Le Cid (Corneille), Le Misanthrope (Molière).

2.3 La poésie

• Définition : texte en vers, souvent rythmé et musical.
• Formes : sonnet, ode, ballade.
• Techniques : rimes, mètres, images poétiques.
• Exemples : Les Fleurs du mal (Baudelaire).

2.4 Le texte argumentatif

• But : convaincre ou persuader.
• Structure : thèse, arguments, exemples, conclusion.
• Techniques : connecteurs logiques, questions rhétoriques, exemples concrets.

3. Méthodologie de l’épreuve écrite

3.1 Le commentaire de texte

Étapes clés

1. Lecture attentive du texte.
2. Identification du type, genre, thème.
3. Analyse des procédés stylistiques.
4. Organisation en parties logiques (généralement 2-3).
5. Rédaction claire et argumentée.

Exemple de plan pour un commentaire :

[Diagramme]

3.2 La dissertation

• Compréhension du sujet : reformuler la problématique.
• Recherche d’idées : exemples littéraires et arguments.
• Plan : introduction, deux ou trois parties, conclusion.
• Rédaction : phrases claires, transitions logiques.

Exemple de plan dialectique :

[Diagramme]

3.3 L’écriture d’invention

• Respecter les consignes : genre, point de vue, style.
• Faire preuve de créativité tout en restant cohérent.
• Utiliser un vocabulaire riche et varié.
• Soigner l’orthographe et la syntaxe.

4. Les grandes périodes littéraires

4.1 Le classicisme (XVIIe siècle)

• Valeurs : raison, ordre, harmonie.
• Auteurs : Molière, Racine, La Fontaine.
• Genres : théâtre classique, fable.
• Caractéristiques : règles des trois unités, bienséance.

4.2 Le romantisme (XIXe siècle)

• Valeurs : expression des sentiments, nature, liberté.
• Auteurs : Hugo, Lamartine.
• Caractéristiques : exaltation du « moi », mélancolie.

4.3 Le réalisme et le naturalisme (XIXe siècle)

• Objectif : décrire la réalité sociale avec précision.
• Auteurs : Balzac, Zola.
• Caractéristiques : descriptions détaillées, déterminisme social.

4.4 Le symbolisme (fin XIXe siècle)

• Objectif : suggérer plutôt que décrire, jouer sur les symboles.
• Auteurs : Baudelaire, Verlaine.
• Caractéristiques : musicalité, images évocatrices.

5. Les compétences orales

5.1 L’explication orale

• Présenter un texte à l’oral en expliquant son contexte, son thème et ses procédés.
• Structurer son propos clairement.
• Utiliser un vocabulaire précis.

5.2 La lecture expressive

• Varier le ton, le rythme, les pauses.
• Mettre en valeur les émotions et les images.
• Articuler clairement.

6. Vocabulaire et expressions utiles

• « Le texte met en lumière »
• « Ce passage illustre »
• « L’auteur utilise la métaphore pour »
• « La progression du récit crée une tension croissante »
• « Cette anaphore souligne l’insistance »

7. Conseils pour réussir

• Bien gérer son temps : ne pas passer trop de temps sur une seule question.
• Relire ses copies pour corriger les fautes.
• S’entraîner régulièrement à l’analyse de texte et à la rédaction.
• Apprendre ses citations clés et connaître les auteurs au programme.

8. Exemple résumé d’analyse de texte

Texte : extrait d’Une saison en enfer de Rimbaud.

« Je est un autre. »

• Type : poème en prose.
• Thème : la quête d’identité.
• Procédé : paradoxal (l’énonciateur se dissocie).
• Effet : suggère la complexité du « je » et du « moi ».

Conclusion

Le bac de français technologique demande une bonne maîtrise des méthodes d’analyse, la connaissance des genres et des mouvements littéraires, ainsi qu’une capacité à s’exprimer clairement à l’écrit et à l’oral. Cette fiche synthétise les points essentiels pour aborder l’examen avec confiance.

Bonne chance dans vos révisions !