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En statistique, la présentation des données est une étape fondamentale pour analyser et interpréter les informations recueillies. Un outil très utilisé à cet effet est le tableau statistique. Il permet d’organiser les données de façon claire et structurée, facilitant ainsi leur lecture et leur compréhension.
Un tableau statistique est une représentation organisée des données sous forme de lignes et de colonnes, destinée à résumer et classer des informations quantitatives ou qualitatives.
Objectifs :
C’est le type le plus courant. Il comporte :
| Valeur (modalité) | Effectif (ni) | Fréquence (fi) = ni / N |
|---|---|---|
| A | 10 | 0,20 |
| B | 25 | 0,50 |
| C | 15 | 0,30 |
| Total | 50 | 1,00 |
Exemple : Si on interroge 50 personnes sur leur couleur préférée et que 10 aiment le rouge (A), 25 le bleu (B) et 15 le vert (C).
Il permet de connaître à chaque étape la somme des effectifs (ou des fréquences) pour toutes les valeurs inférieures ou égales à la valeur considérée.
| Valeur | Effectif (ni) | Effectif cumulé (Ni) | Fréquence (fi) | Fréquence cumulée (Fi) |
|---|---|---|---|---|
| A | 10 | 10 | 0,20 | 0,20 |
| B | 25 | 35 | 0,50 | 0,70 |
| C | 15 | 50 | 0,30 | 1,00 |
Cette forme est particulièrement utile pour déterminer des percentiles ou médianes.
Variable qualitative : une donnée non numérique représentant une catégorie (ex : couleur des yeux, sexe).
Variable quantitative : une donnée numérique (ex : taille, âge).
Effectif (ni) : nombre d’occurrences d’une modalité.
Fréquence (fi) : proportion de cette modalité dans l’ensemble des données.
Effectif cumulé (Ni) : somme des effectifs jusqu’à une certaine modalité.
Fréquence cumulée (Fi) : somme des fréquences jusqu’à une certaine modalité.
Les données quantitatives continues sont souvent regroupées en classes d’intervalles quand elles sont trop nombreuses.
| Classe | Effectif (ni) | Fréquence (fi) |
|---|---|---|
| [0 ; 10[ | 5 | 0,10 |
| [10 ; 20[ | 15 | 0,30 |
| [20 ; 30[ | 20 | 0,40 |
| [30 ; 40[ | 10 | 0,20 |
| Total | 50 | 1,00 |
(Remarque : Les crochets [ et [ indiquent que la borne est incluse ou exclue)
Une enquête mesure l'âge de 50 participants, ces âges sont regroupés en classes d’âge.
Souvent, un tableau statistique d’une variable quantitative regroupe plusieurs informations utiles :
| Classe | Centre de classe (xi) | Effectif (ni) | Fréquence (fi) | Fréquence cumulée (Fi) |
|---|---|---|---|---|
| [0 ; 10[ | 5 | 5 | 0,10 | 0,10 |
| [10 ; 20[ | 15 | 15 | 0,30 | 0,40 |
| [20 ; 30[ | 25 | 20 | 0,40 | 0,80 |
| [30 ; 40[ | 35 | 10 | 0,20 | 1,00 |
| Total | 50 | 1,00 |
Le centre de classe est la moyenne de la borne inférieure et supérieure de la classe, ce qui permet ensuite des calculs statistiques comme la moyenne.
Les tableaux établissent la base pour :
[Diagramme]
N’hésitez pas à utiliser des outils numériques pour construire vos tableaux et visualiser les données (Excel, logiciels de statistiques). Cette pratique vous aidera à mieux comprendre la structure des données statistiques.
