Conjugaison : présent et imparfait
Reconnaître le sujet, former les temps et choisir leur valeur
1
Repérer le sujet
Le sujet commande l’accord du verbe en personne et en nombre.
- Repère de qui ou de quoi on parle : le sujet commande l’accord du verbe.
- Le sujet peut être un nom ou un pronom.
- Dans « Les enfants jouent », le sujet est pluriel.
2
Former le présent
Terminaisons régulières
| Personne | 1er groupe | 2e groupe |
|---|---|---|
| je | -e | -is |
| tu | -es | -is |
| il, elle, on | -e | -it |
| nous | -ons | -issons |
| vous | -ez | -issez |
| ils, elles | -ent | -issent |
Verbes usuels irréguliers
| Verbe | je | nous | ils, elles |
|---|---|---|---|
| être | suis | sommes | sont |
| avoir | ai | avons | ont |
| aller | vais | allons | vont |
| faire | fais | faisons | font |
3
Former l’imparfait
Radical et terminaisons
Radical de « nous » au présent, sans -ons, puis terminaisons de l’imparfait : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
- Exemple : nous parlons → je parlais. Le verbe être est une exception : son radical est ét- (j’étais).
AIS, AIS, AIT ; IONS, IEZ, AIENT : récite les terminaisons dans l’ordre.
Attention à l’orthographe
- Les verbes en -cer prennent une cédille devant a : je lançais.
- Les verbes en -ger gardent e devant a : je mangeais.
4
Choisir le temps
Les valeurs des deux temps
Présent
- Action actuelle : Je lis maintenant.
- Habitude : Je lis chaque soir.
- Fait général : L’eau bout à 100 °C à pression normale.
Imparfait
- Description passée : La rue était calme.
- Habitude passée : Lina lisait chaque soir.
- Action en cours : Il pleuvait quand je suis sorti.
Dans un court texte
Choisis le temps : « Autrefois, chaque soir, Lina ___ (lire). Aujourd’hui, elle ___ (lire). »
- « Autrefois » situe l’habitude dans le passé : imparfait.
- « Aujourd’hui » situe l’action au présent.
Autrefois, chaque soir, Lina lisait. Aujourd’hui, elle lit.
5
Pour vérifier
À toi de jouer
- Avec « nous », conjugue finir au présent.
- Conjugue être à l’imparfait avec « tu ».
- Complète : Hier, les rues ___ (être) désertes.
L’essentiel
- Repère le sujet pour choisir la bonne personne.
- Au présent, les verbes irréguliers se mémorisent.