Développement moral
Psychologie du développement : de l'obéissance aux principes universels
1
Jugement moral et normes
Jugement moral : évaluation cognitive distinguant le bien du mal.
Hétéronomie
- Soumission aux règles externes
- Peur de la punition ou respect de l'autorité
- Exemple : enfant obéit par crainte
Autonomie morale
- Intériorisation des normes par raisonnement
- Choix basés sur des principes personnels
- Exemple : adulte agit par conviction éthique
2
Stades de Kohlberg
PC CP P : Préconventionnel, Conventionnel, Postconventionnel
3
Interactions et empathie
- Les interactions sociales stimulent la réflexion morale (Piaget).
- Les conflits sociocognitifs poussent à réévaluer ses raisonnements.
- L’empathie permet de comprendre les émotions d’autrui.
4
Transgression et internalisation
- 1
La transgression teste les limites des normes.
- 2
Les sanctions éducatives favorisent l’intériorisation si justes et explicatives.
- 3
L’internalisation transforme les règles externes en principes personnels.
La transgression n’est pas toujours immorale : elle peut être un moteur de progression
5
Critiques des modèles stadistes
- Biais culturel : modèle basé sur des valeurs occidentales.
- Validité écologique : stades peu observables en contexte réel.
- Alternatives : modèles dynamiques (ex : théorie du domaine social).
- Tous les individus atteignent le niveau postconventionnel selon Kohlberg.
- L’hétéronomie implique une soumission totale à l’autorité sans réflexion.
- Le développement moral repose sur cognition, affect et environnement.
- Kohlberg propose 3 niveaux (préconventionnel, conventionnel, postconventionnel).
- Les interactions sociales et l’empathie sont centrales.
- Les critiques soulignent les limites des modèles stadistes.