Classer les êtres vivants
Observer les caractères pour comprendre les groupes et les parentés.
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Observer
Caractères observables
Un caractère observable est un trait que l’on peut repérer chez un organisme.
- On peut observer des membres, des poils ou des feuilles.
- Une coquille est un caractère visible chez certains organismes.
- Une description précise s’appuie sur des observations.
Comparer deux organismes
Compare la coquille d’un escargot et celle d’une limace.
- J’observe la présence ou l’absence d’une coquille.
- L’escargot possède une coquille visible.
- La limace n’a pas de coquille externe visible.
La coquille est un caractère observable qui distingue ces organismes.
2
Former des groupes
Groupes emboîtés
La règle des emboîtements
- Un attribut partagé permet de réunir plusieurs organismes.
- Chaque sous-groupe conserve les attributs du groupe englobant.
- Un organisme appartient à plusieurs groupes emboîtés.
3
Comprendre les critères
Parenté et caractères communs
Des caractères communs indiquent des liens de parenté entre organismes.
- Les critères de classification reposent sur des caractères observables.
Un bon critère de classement
Attribut partagé
- Il est observable chez les organismes.
- Il aide à établir un groupe de classification.
Milieu commun
- Il ne suffit pas pour former un groupe.
- Des organismes voisins peuvent être différents.
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Utiliser une clé
Suivre une clé de détermination
- 1
J’observe l’organisme avec attention.
- 2
Je choisis la réponse correspondant à ses caractères.
- 3
Je suis les choix dans l’ordre indiqué.
- 4
J’aboutis au nom de l’organisme.
Classer ou nommer
Classer
- Réunir des organismes selon leurs attributs partagés.
- Organiser les êtres vivants en groupes emboîtés.
Nommer
- Identifier un organisme à l’aide d’une clé.
- Trouver le nom correspondant à ses caractères.
À toi de vérifier
- Donne deux exemples de caractères observables.
- Pourquoi un milieu commun ne suffit-il pas à classer ?
- Quelle différence y a-t-il entre classer et nommer ?
À retenir
- J’observe les caractères, puis je repère ceux qui sont partagés.
- Les attributs communs servent à former des groupes emboîtés.
- Une clé aide à nommer ; la classification organise les groupes.